單項(xiàng)選擇題行政權(quán)力一旦濫用就會(huì)在()領(lǐng)域?qū)ぷ猓趾ο鄬?duì)人的合法權(quán)利。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
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1.單項(xiàng)選擇題制度文化建設(shè)是大學(xué)文化的重要內(nèi)容,下列不屬于大學(xué)制度文化建設(shè)主要內(nèi)容的是()
A.行政工作制度建設(shè)
B.德育工作制度建設(shè)
C.教學(xué)工作制度建設(shè)
D.薪酬制度建設(shè)
2.單項(xiàng)選擇題任命或提名高等學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,并按照人事管理權(quán)限報(bào)有關(guān)部門備案獲批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)是()
A.高等學(xué)校理事會(huì)
B.高等學(xué)校管理層
C.高等學(xué)校校長辦公室
D.教職工大會(huì)
3.單項(xiàng)選擇題西方高等學(xué)校的社會(huì)職能演變經(jīng)歷了()個(gè)階段。
A.2
B.3
C.4
D.5
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的首要條件是什么的保證和增長()
A.教育立法
B.教育行政管理
C.教育經(jīng)費(fèi)投入
D.師生數(shù)量
5.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校課程資源顯性的物質(zhì)內(nèi)容和顯性的觀念內(nèi)容都是人類文化傳承的載體。這指的是高校課程資源哪一種功能()
A.支持功能
B.儲(chǔ)蓄功能
C.儲(chǔ)備功能
D.指導(dǎo)功能
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結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動(dòng)中的參與性。屬于哪個(gè)方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方式()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生用于獲得、保存與提取知識(shí)和作業(yè)的各種操作的程序?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
“小明切了這個(gè)西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R(shí)中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型()
題型:單項(xiàng)選擇題
奧爾波特對(duì)人性的看法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)績測驗(yàn)評(píng)分的說法錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
把文化與經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)社會(huì)中大的切面對(duì)人格影響的心理學(xué)家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
開展心理健康教育,針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高度個(gè)體化的、難以形式化或溝通的,難以與他人共享的知識(shí)是()
題型:單項(xiàng)選擇題