單項選擇題任命或提名高等學校行政負責人，并按照人事管理權(quán)限報有關(guān)部門備案獲批準的機構(gòu)是（）
A.高等學校理事會
B.高等學校管理層
C.高等學校校長辦公室
D.教職工大會
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1.單項選擇題西方高等學校的社會職能演變經(jīng)歷了（）個階段。
A.2
B.3
C.4
D.5
2.單項選擇題實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的首要條件是什么的保證和增長（）
A.教育立法
B.教育行政管理
C.教育經(jīng)費投入
D.師生數(shù)量
3.單項選擇題高等學校課程資源顯性的物質(zhì)內(nèi)容和顯性的觀念內(nèi)容都是人類文化傳承的載體。這指的是高校課程資源哪一種功能（）
A.支持功能
B.儲蓄功能
C.儲備功能
D.指導功能
4.單項選擇題高等學校教師在日常的教育教學中，應(yīng)（）人才培養(yǎng)觀念。
A.更換
B.更新
C.創(chuàng)新
D.樹立
5.單項選擇題在戰(zhàn)國中期出現(xiàn)的，具有官方與私人雙重性質(zhì)，既培養(yǎng)人才，有進行學術(shù)研究的高等教育學府是（）
A.鴻都門學
B.書院
C.國子監(jiān)
D.稷下學宮
最新試題
以下選項中符合韋納在《動機和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是（）
題型：單項選擇題
科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為人的精神主體是（）
題型：單項選擇題
開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以（）為重點。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于學績測驗評分的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為（）
題型：單項選擇題
不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）
題型：單項選擇題
李明認為自己可以控制周圍的環(huán)境，不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點理論，李明屬于哪一類型人（）
題型：單項選擇題
結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
在程序性知識的教學中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題