A.思維力
B.培養(yǎng)想象力
C.記憶力
D.科學(xué)文化知識和技能
E.發(fā)展智力
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A.目的是維護老師的合法權(quán)益
B.目的是維護教育相對方的合法權(quán)益
C.以教育行政相對方的申請為前提
D.以教育管理糾紛存在為基礎(chǔ)
E.目的是維護教育管理方的合法權(quán)益
A.基本原則
B.產(chǎn)生過程
C.立法宗旨
D.基本規(guī)定
E.適用范圍
A.高等學(xué)校的設(shè)立原則
B.學(xué)校的任務(wù)
C.學(xué)校層次類型和名稱
D.學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
E.設(shè)立學(xué)校的程序和審批權(quán)限
A.科技
B.衛(wèi)生和體育
C.新聞
D.文化
E.教育
A.社會
B.國家教育
C.國家
D.家庭必須予以保證的國民教育
E.學(xué)校
最新試題
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
基金會屬于社團法人。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
父母教育權(quán)不僅是一項權(quán)利、也是一項義務(wù)。
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
教師所涉及的法律只有教師法。
美國的公辦中小學(xué)屬于政府機構(gòu)的一部分，不具備法人資格。