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判斷題“體質(zhì)”“體能”和“健康”的概念是相同的。同樣健康的人其體質(zhì)應該也是相同的，并且體質(zhì)、體能、健康和長壽的關(guān)系并不是息息相關(guān)的。

1.判斷題一位教師的責任心如何、教學能力的高低不會直接影響課堂教學的效率。

2.判斷題學習課程《中小學教師如何做好教育科研》，了解小課題研究是一種研究方式，也是一種教育教學方式，是科研與教育融合的方式。

3.判斷題教師應重尋新的自我價值，進行有針對性的混合式教學，啟發(fā)學生去思考、去質(zhì)疑、去討論，真正做到因材施教。

4.判斷題中小學及幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）的適用機構(gòu)不包括少年宮以及地方教研室、電化教育機構(gòu)。

5.多項選擇題《中小學及幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》中規(guī)定在處理教師違反職業(yè)道德行為時，應當遵循的原則包括（）。

A.應當堅持公平公正
B.應當堅持教育與懲處相結(jié)合
C.應當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應
D.應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備