A.理解和把握幼兒心理的能力
B.教育教學(xué)監(jiān)控能力
C.教育評(píng)價(jià)能力
D.意外事故的急救和處理能力
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A.文獻(xiàn)研究法
B.實(shí)物研究法
C.個(gè)案研究法
D.行動(dòng)研究法
A.課題要有新穎性
B.課題要有研究?jī)r(jià)值
C.課題要有科學(xué)性
D.課題研究要有可行性
A.客觀性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.倫理原則
A.科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)
B.社會(huì)、技術(shù),教育、藝術(shù)、音樂
C.科學(xué)、技術(shù),英語(yǔ)、藝術(shù)、音樂
D.體育、技術(shù)、英語(yǔ)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)
A.京劇
B.越劇
C.評(píng)劇
D.豫劇
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問題。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。