中小學(xué)生的時間管理與其學(xué)業(yè)成績、自尊、心理健康密切相關(guān)。

中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）

中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時觀念。

研究表明，父母的教養(yǎng)方式會影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。

在整個小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

在小學(xué)階段沒有必要開展職業(yè)生涯教育。

心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)的助人行為。

我國學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進(jìn)入推進(jìn)、繁榮階段。

（）是指家庭的氛圍，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個層次。

加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績的提高。