A.以正自然體姿勢站立,右腳向前跨出一步,上身向前彎曲,左手指尖朝右,置于左腳前方與右腳指尖平齊,成三角形
B.右手成手刀圓弧狀,五指并攏,大姆指朝上,掌心朝右,置于左手與右腳之間
C.眼睛和頭部轉(zhuǎn)向左后方,向前翻滾時(shí),以右手刀先著地,而后依序?yàn)橛壹?、右背著地,倒地后施做臥姿側(cè)倒動作
D.以上皆是
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A.身體直立,兩腳張開與肩同寬,兩手臂上舉,五指并攏掌心向前手臂彎曲內(nèi)收成三角形
B.下顎微收,挺胸、收小腹
C.身體向前撲倒時(shí),腰部用力挺直,以兩手前小臂和手掌同時(shí)拍擊疊蘑
D.以上皆是
A.身體直立,兩腳張開與肩同寬,兩手臂平伸
B.五指并攏,掌心向下,眼睛向前平視,屈膝蹲下成蹲姿倒法預(yù)備姿勢
C.上半身向后倒下之動作要領(lǐng),均與蹲姿倒法相同
D.以上皆是
A.屈膝蹲下,后腳跟離地,兩手臂平伸與肩同高,五指并攏,掌心向下,眼睛向前平視
B.上半身保持正直,上半身向后倒下時(shí),臀部先行著地,然后背部再著地,兩腿向上垂直,緊收下顎
C.眼睛注視腹部結(jié)帶處,兩臂同時(shí)拍擊疊席,約在身體兩側(cè)45度位置
D.以上皆是
A.上半身保持正直姿勢端坐,兩腿伸直并攏,兩臂向前平伸與肩同高,五指并攏,掌心向下,眼睛向前平視
B.上半身向后倒下時(shí),兩腿向上垂直,后背著地時(shí),緊收下顎,眼睛注視腹部結(jié)帶處,兩臂同時(shí)拍擊疊席,約在身體兩側(cè)45度位置
C.坐姿左、右倒法,動作要領(lǐng)同上所述,惟僅以單手拍擊疊蘑,另一手掌則置于腹部結(jié)帶處
D.以上皆是
A.練習(xí)左、右臥姿側(cè)倒時(shí),應(yīng)確實(shí)做到手掌、足背、足底須同時(shí)拍擊疊篇
B.身體須側(cè)身,兩足掌分開距離約與肩同寬
C.手臂拍擊疊篇位置,約在身體側(cè)面45度位置
D.以上皆是
最新試題
體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的()。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
20世紀(jì)80年代以前,我國體育理論界研究基本上還停留在()的體育教學(xué)階段。
按照人體運(yùn)動部位分類,可將身體運(yùn)動分為()等。
多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。
體育最常見的分類為()。
下列關(guān)于中國古代與體育活動有關(guān)的術(shù)語,表述正確的是()
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
以下哪些是體育手段的特性?()
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強(qiáng)調(diào)了體育的()