多項(xiàng)選擇題進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),隨著()的發(fā)展,兒童特性進(jìn)一步得到認(rèn)識(shí)和尊重。正是由于對(duì)兒童特性認(rèn)識(shí)的不斷加深,才使得兒童文學(xué)對(duì)“兒童”特點(diǎn)的表現(xiàn)不斷深化。

A.文學(xué)理論
B.社會(huì)學(xué)
C.兒童教育學(xué)
D.兒童心理學(xué)


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最新試題

兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解,廣義上,它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。

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英國(guó)作家王爾德的童話《快樂(lè)王子》塑造了快樂(lè)王子和小燕子的美好形象。

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清代吳承恩小說(shuō)《西游記》創(chuàng)造一個(gè)神奇超人故事,在少年讀者中產(chǎn)生廣泛影響。

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“這時(shí)母親扭著雙手,雙膝跪下來(lái),向我們的上帝祈禱:‘您的意志永遠(yuǎn)是好的。請(qǐng)不要理我所作的違反您的意志的祈禱!請(qǐng)不要理我!請(qǐng)不要理我!’”出自以下哪一部作品?()

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丹麥作家安徒生的童話具有深刻的()思想,充滿對(duì)人生命運(yùn)的感悟。

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周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū),他翻譯了安徒生著名童話()。

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當(dāng)代兒童科學(xué)文藝創(chuàng)作中,以()的創(chuàng)作最有影響。

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20世紀(jì)少年兒童文學(xué)創(chuàng)作最有成就的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題