A.持久性、穩(wěn)定性
B.延續(xù)性、承先啟后性
C.以婚姻血緣為紐帶
D.宗教性
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A.20世紀(jì)60年代末
B.20世紀(jì)70年代末
C.20世紀(jì)80年代末
D.20世紀(jì)90年代末
A.家庭教育隨意性大，不系統(tǒng)；幼兒園教育有明確目的和計(jì)劃，教師有步驟地組織活動(dòng)
B.家長隨意確定教育內(nèi)容；幼兒園根據(jù)教育目的及孩子實(shí)際水平和興趣安排活動(dòng)
C.家長具有一定教育能力，也不斷接受新的培訓(xùn)；幼師受過專業(yè)訓(xùn)練，是專業(yè)教育者
D.家庭以言傳身教、潛移默化的教育形式；幼兒園以活動(dòng)、游戲的教育形式
A.條件不平衡性
B.家庭教育的非理性
C.家庭教育的封閉性
A.早期性與奠基性
B.全面性與廣泛性
C.有血緣和情感的聯(lián)系，形成子女對(duì)家長的信賴和依戀
D.自然性與隨機(jī)性
E.持久性與聯(lián)系性
F.有利于對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別化教育和家傳、家風(fēng)的繼承
A.在孩子成長過程中占據(jù)主導(dǎo)地位
B.對(duì)兒童社會(huì)化起奠基作用
C.一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)
D.推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量
最新試題
家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來?！睂儆冢ǎ?/p>
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
預(yù)防青少年犯罪，要注意（）。
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過來了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭?qǐng)指出案例中父母教育的問題所在，并加以分析。
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。