單項選擇題對嬰幼兒認知能力發(fā)展的觀察、分析要事先擬定觀察的（），有目的地進行
A.內(nèi)容和項目
B.地點和時間
C.對象和內(nèi)容
D.計劃和目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題寶寶會認識圓形大小，會數(shù)1-5數(shù)，但不認識紅色，不會區(qū)分1和許多。對照認知發(fā)育年齡的標準，該寶寶認知的發(fā)育水平較（）
A.優(yōu)勢
B.良好
C.中等
D.差
2.單項選擇題游戲“認知物體”中，育嬰師給嬰幼兒出現(xiàn)形狀的鐘，在游戲中反復出現(xiàn)“鐘”這個詞，其目的是讓嬰幼兒能將聽到的詞和看到的實物進行（）
A.尋找
B.游戲
C.抓握
D.聯(lián)系
3.單項選擇題寶寶會找聲源，遠處玩具可取得，不會尋找失落的玩具，對照認知發(fā)育年齡的標準，該寶寶認知的發(fā)育年齡為（）個月。
A.5.6
B.7.6
C.10.5
D.8.6
4.單項選擇題選擇和改編嬰幼兒認知游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒（）的水平。
A.情感發(fā)展
B.認知發(fā)展
C.個性發(fā)展
D.心理發(fā)展
5.單項選擇題10.5個月的寶寶，會用哭聲要人或要東西，會發(fā)Da，Da，ma，ma音，無所指，不會用動作表示“再見、歡迎”，對照語言發(fā)育年齡的標準，該寶寶語言的發(fā)育年齡為（）個月
A.8.5
B.9
C.9.5
D.10.5
最新試題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。
題型：填空題
幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。
題型：判斷題
教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。
題型：填空題
關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。
題型：填空題
幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。
題型：填空題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。
題型：填空題
大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。
題型：填空題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。
題型：填空題