孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。

個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）