A.軟弱的表現(xiàn),應(yīng)該自己扛過去
B.對自己負責(zé)的表現(xiàn),有助于真正解決問題
C.在為自己不好好學(xué)習(xí)找借口
D.不負責(zé)任的,占用公共服務(wù)資源
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A.自我表露
B.互惠
C.信任
D.人際吸引
A.情感焦慮
B.自我形象焦慮
C.社交焦慮
D.學(xué)習(xí)焦慮
A.時間短暫
B.損害輕微
C.能自我調(diào)整過來
D.恢復(fù)時間很長
A.青少年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年后期
A.角色混亂
B.自我意識不清
C.自我同一性混亂
D.理想自我和現(xiàn)實自我不清
最新試題
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是我有點擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?。“如果這樣,我就試試吧。”這個故事說明()。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強自信心和自尊心。
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
()在表情達意時具有跨文化存差異。
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的()
常見的自我意識偏差不包括()
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點不是()
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()