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A.學(xué)生發(fā)展?jié)撃?br/>B.學(xué)術(shù)材料的課程潛能
C.課程教材本身的潛能
D.科學(xué)文化潛能
A.教育內(nèi)容的新穎性
B.教育時(shí)間的終身性
C.教育空間的社會(huì)性
D.教育過程的發(fā)展性
A.培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)對(duì)象
C.教師需要
D.培訓(xùn)條件
A.全面
B.模糊
C.明確
D.具體
A.科學(xué)實(shí)踐
B.生產(chǎn)實(shí)踐
C.生活實(shí)踐
D.教學(xué)實(shí)踐
最新試題
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
優(yōu)化心智模式的方式指()