單項(xiàng)選擇題在古德萊德的課程層次理論中,下列課程中不屬于課程實(shí)施階段的是()。
A.運(yùn)作的課程
B.理解的課程
C.經(jīng)驗(yàn)的課程
D.正式的課程
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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于個(gè)別化教學(xué)組織形式的是()。
A.附帶學(xué)
B.道爾頓計(jì)
C.分組學(xué)
D.同步學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于隱性課程特征的是()。
A.彌散性
B.普遍性
C.正確性
D.持久性
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于社會(huì)本位綜合課程的課程形態(tài)是()。
A.STS課程
B.環(huán)境教育課程
C.國際理解教育課程
D.活動(dòng)課程
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于當(dāng)代人本主義經(jīng)驗(yàn)課程論代表人物的是()。
A.派納
B.阿普爾
C.杜威
D.麥克唐納
5.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)對(duì)話”和“課堂討論”是哪種教學(xué)方法的基本形態(tài)?()
A.提示型教學(xué)方法
B.共同解決問題型教學(xué)方法
C.自主型教學(xué)方法
D.混合教學(xué)方法
最新試題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中,哈爾尼希提出的課程名稱是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
心理測量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評(píng)價(jià)形式主要是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中,正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題