單項(xiàng)選擇題在教育中要做到"防患于未然"，這是利用了（）
A.逃避條件作用
B.回避條件作用
C.正強(qiáng)化
D.消退
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1.單項(xiàng)選擇題韋伯定律適用的強(qiáng)度屬于（）
A.低強(qiáng)度
B.中等強(qiáng)度
C.高強(qiáng)度
D.各種強(qiáng)度
2.單項(xiàng)選擇題兒童在學(xué)習(xí)英語字母A時(shí)，往往會表演動作，比如將兩腿分開站立并將舉起的雙手合攏以用身體表現(xiàn)出字母A的形狀，從而掌握字母A，這種思維是（）
A.抽象邏輯思維
B.直觀動作思維
C.具體形象思維
D.發(fā)散思維
最新試題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項(xiàng)選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
言語表情通過言語的（）來表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
音樂療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
題型：單項(xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題