單項(xiàng)選擇題社會(huì)解體是與社會(huì)整合相對應(yīng)的一個(gè)概念,最先是由美國社會(huì)學(xué)家()提出。

A.杜爾克姆
B.托馬斯
C.帕森斯
D.奧格本


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1.單項(xiàng)選擇題1972年在瑞典首都斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議則首次從正面提出了()概念。

A.可持續(xù)發(fā)展
B.世界體系
C.新發(fā)展觀
D.傳統(tǒng)現(xiàn)代化

2.單項(xiàng)選擇題新發(fā)展觀認(rèn)為發(fā)展應(yīng)該是整體的、綜合的和()。

A.高速的
B.內(nèi)生的
C.歷史的
D.外源的

3.單項(xiàng)選擇題政治現(xiàn)代化的根本標(biāo)志是()。

A.民主化
B.多黨制
C.世俗化
D.議會(huì)制

4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于社會(huì)變遷的內(nèi)容的是()。

A.自然環(huán)境
B.組織結(jié)構(gòu)
C.生活方式
D.社會(huì)基本結(jié)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題按照馬克思主義的觀點(diǎn),階級劃分是一種()。

A.經(jīng)濟(jì)分層
B.政治分層
C.社會(huì)資源分層
D.職業(yè)分層

最新試題

教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。

題型:判斷題

社會(huì)制度是一個(gè)系統(tǒng),由各種不同要素組成,包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

受到蘇聯(lián)把社會(huì)學(xué)宣布為資產(chǎn)階級學(xué)說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進(jìn)行院系調(diào)整時(shí)教育社會(huì)學(xué)也被廢除。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。

題型:判斷題

沖突學(xué)派的理論大體上可以分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

解決我國當(dāng)前人口問題的具體辦法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長和()不斷擴(kuò)大。

題型:單項(xiàng)選擇題

霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),通過分工合作組合在一起的。

題型:判斷題

社會(huì)體系是指處于一定社會(huì)情境中的兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)體或群體,在相對穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會(huì)行動(dòng)單位。

題型:判斷題