判斷題專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力是專業(yè)技術(shù)人員認識世界,增長知識,創(chuàng)新進取,不斷提升職業(yè)水平,實現(xiàn)自我發(fā)展的自覺意志和精神追求。
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1.多項選擇題提升團隊協(xié)作能力的途徑有:了解團隊成員的性格品質(zhì),()。
A.包容團隊成員
B.獲得支持與認可
C.保持謙虛精神
D.資源共享
2.多項選擇題職業(yè)綜合能力主要包括四個方面:()。
A.跨職業(yè)的專業(yè)能力
B.方法能力
C.社會能力
D.個人能力
3.多項選擇題我們可以把職業(yè)能力分為三種:()。
A.一般職業(yè)能力
B.素質(zhì)能力
C.專業(yè)能力
D.綜合能力
4.多項選擇題創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和成長有賴于()。
A.科技體系
B.教育體系
C.培訓(xùn)體系
D.創(chuàng)新實踐
5.多項選擇題人們在實際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)的動力因素很多,但大體上可歸為兩類()。
A.單位的安排
B.發(fā)自個體內(nèi)心的
C.家人的期望
D.來自外界的誘因
最新試題
()是創(chuàng)新的鑰匙,是走向成功的橋梁。
題型:單項選擇題
在管理學(xué)中,計劃分為計劃()和計劃形式。
題型:單項選擇題
思維活動也被分為兩個具體的層次,具體體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
通過()激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
題型:單項選擇題
()是指對于人和事的一種態(tài)度,也是千百年來被人們所稱道的職業(yè)道德。
題型:單項選擇題
()對調(diào)動員工的積極性和主動性具有重要的意義。
題型:單項選擇題
從管理學(xué)的激勵理論中可以看到,物質(zhì)激勵是基礎(chǔ),()激勵是關(guān)鍵。
題型:單項選擇題
檢驗一個組織是否優(yōu)秀的另外一個重要的標準就是()
題型:單項選擇題
()是專業(yè)技術(shù)人員一切職業(yè)活動的價值起點,也是唯一的價值歸宿。
題型:單項選擇題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析,超我位于人格結(jié)構(gòu)的最(),是道德化的自我。
題型:單項選擇題