A.對這些孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)
B.對這些孩子進(jìn)行小組輔導(dǎo)
C.通過與孩子的父母溝通，進(jìn)行家庭會談甚至家庭治療來解決家庭問題
D.對這些孩子的老師開展工作，使他們更多地關(guān)注這些孩子
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A.人體主義療法
B.行為改變技術(shù)
C.合理情緒行為療法
D.格式塔療法
A.堅持案主自決原則
B.堅持保密原則
C.堅持以人為本原則
D.堅持自愿原則
A.小亮因父母離異導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，班主任建議其見社會工作者，小亮不愿意，社會工作者堅持將他列為個案輔導(dǎo)的對象
B.劉麗品學(xué)兼優(yōu)，但是最近她父親由于經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”了，根據(jù)以往的經(jīng)驗，社會工作者將劉麗列為輔導(dǎo)對象
C.通常情況下，學(xué)習(xí)成績不佳者都是個案輔導(dǎo)的對象
D.學(xué)校個案工作的對象主要來源于主動求助的和他人推薦的學(xué)生
A.學(xué)校社會工作者必須堅持獨立開展專業(yè)服務(wù)
B.學(xué)校社會工作者的工作任務(wù)必須服從學(xué)校的安排
C.學(xué)校社會工作者的主要職能是教育
D.學(xué)校社會工作者作為專業(yè)人士，一般需要與其他學(xué)校服務(wù)團(tuán)隊一起合作
A.加強自我同一性
B.接納自己的身體和容貌
C.改變?nèi)穗H間的沖突
D.建立個體的價值體系
最新試題
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是（）。
王老漢的妻子找到社會工作者，讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須（）。
小組討論中提問的類型通常有（）。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
某社會服務(wù)機構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
下列選項中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是（）。
研究報告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
（）提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實踐相結(jié)合。