小美從5歲的時候起由于爸爸出國進修一直和媽媽一起生活，媽媽也將所有的精力和愛都放在了小美的身上，爸爸回國后小美仍然不肯離開媽媽單獨睡覺，媽媽也依從了小美，爸爸看不慣媽媽對小美的慈愛，夫妻經常發(fā)生沖突和爭吵，小美也感到害怕和憂慮。不久前醫(yī)生診斷小美患了抑郁癥，父母不再爭吵，帶小美到多家醫(yī)院就醫(yī)，但病情不見好轉，醫(yī)生建議小美父母求助于社會工作者。
從社會工作者的角度，小美的病情可能與（）有關。
A.父親長期不在身邊，與父親感情的疏離
B.母親過度保護和溺愛
C.家庭解決沖突的能力不足
D.父母與孩子的界限不清
E.小美在學校不能被老師和同學關注
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進小明家庭的溝通
B.對小明的父母進行夫妻輔導
C.對小明的病況及家庭的壓力進行討論分析，協助小明家庭增強面對這場危機時的適應能力
D.對小明的家庭進行家庭治療E對小明進行勸慰
A.小型化
B.復雜化
C.核心化
D.簡單化
E.多樣化
A.人際交往問題
B.家庭成員的情緒問題
C.經濟壓力的問題
D.子女照顧的問題
E.孩子角色認同的問題
A.小組同質性與異質性的平衡
B.性別差異
C.保密原則
D.按需開展
E.自愿原則
A.角色認同問題
B.情緒問題
C.同輩交往問題
D.經濟壓力問題
E.適應發(fā)展問題
最新試題
作為一名社會工作者，你應該采取怎樣的措施幫助汪強？
曉琪今年12歲，剛剛進入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學時候那么好，于是慢慢產生了厭學情緒。可是曉琪上小學時成績非常好，每當看到小學時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
下列選項中，不屬于服務結束后的評估指標的是（）。
社會服務機構每年都要進行（）工作，然后將已核實的財政報告提交上級主管部門，或者以機構的年報出版，或者在機構的網頁上公布。
社會工作督導小趙發(fā)現每次她進行督導會談即將結束時，被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意（）。
社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
關于社會工作者的基本特征，下面說法錯誤的是（）。
社會工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時間組員行為十分拘謹，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的（）階段。
小組討論中提問的類型通常有（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責任。