單項(xiàng)選擇題中國近代史上第一個(gè)以法令形式公布的學(xué)校教育制度是（）。
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.戊戌學(xué)制
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1.多項(xiàng)選擇題以發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（）。
A.注意跨文化性
B.重視來龍去脈
C.注意跨國家性
D.注意質(zhì)和量的結(jié)合
2.多項(xiàng)選擇題美國比較教育學(xué)者諾亞和?？怂固乖凇侗容^教育科學(xué)探索》一書中指出，比較教育代表“（）的交叉”。
A.教育研究
B.跨國家性質(zhì)
C.文學(xué)
D.社會科學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題美國現(xiàn)行學(xué)制中，小學(xué)學(xué)制有八年制、（）、四年制幾種。
A.六年制
B.三年制
C.五年制
D.七年制
4.多項(xiàng)選擇題中國比較教育在比較教育發(fā)展的第二階段，有了較大發(fā)展，主要表現(xiàn)在（）
A.擴(kuò)大了研究范圍
B.形成了三種體系
C.增加了研究成果
D.運(yùn)用了歷史學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題在比較教育發(fā)展的第二階段，較著名的比較教育家是康德爾、施耐德和（）
A.諾亞
B.朱立安
C.漢斯
D.薩德勒
最新試題
二戰(zhàn)后日本是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于美國學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
法國地方最高教育行政機(jī)關(guān)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
法國中央教育行政機(jī)關(guān)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在美國師范教育發(fā)展的初期，教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
德國在20世紀(jì)60年代末以前，中小學(xué)教師主要由（）培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
既在綜合大學(xué)又在師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于英國學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
題型：問答題
英國19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題