A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.日本
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A.普及計(jì)算機(jī)教育
B.重視道德教育
C.加強(qiáng)科技啟蒙教育
D.發(fā)展綜合課程
A.各國(guó)認(rèn)識(shí)到早期教育和開(kāi)發(fā)智力的重要性
B.各國(guó)認(rèn)識(shí)到幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園的過(guò)渡可順利從家庭步入社會(huì)
C.各國(guó)認(rèn)識(shí)到早期教育對(duì)接受學(xué)校教育的重要性
D.各國(guó)認(rèn)識(shí)到家庭需要托幼幫助
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.學(xué)會(huì)思考
C.學(xué)會(huì)生存
D.學(xué)會(huì)交往
A.呈現(xiàn)的方法
B.強(qiáng)化的方法
C.發(fā)現(xiàn)的方法
D.實(shí)踐的方法
最新試題
由綜合型大學(xué)培養(yǎng)教師的模式是（）。
俄羅斯是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式？（）
以下不屬于美國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。
法國(guó)中央教育行政機(jī)關(guān)是（）。
英國(guó)19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是（）。
（）是美國(guó)實(shí)際管理中小學(xué)教育的主要機(jī)構(gòu)。
法國(guó)（）的視學(xué)官，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)初等教育工作，沒(méi)有獨(dú)立的行政權(quán)力。
德國(guó)的（）設(shè)在較大的州里，一般主管中等教育，對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。
導(dǎo)生制屬于哪種師資培養(yǎng)模式？（）
下列不屬于英國(guó)現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的是（）。