A.Ctrl
B.F3
C.Shift
D.F5
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.Ctrl+V
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+C
A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.行為主義學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
A.目的演示文稿處于"大綱"視圖下，源演示文稿處于"幻燈片瀏覽"視圖下
B.源演示文稿和目的演示文稿都處于"幻燈片瀏覽"或"大綱"視圖下
C.源演示文稿處于"大綱"視圖下，目的演示文稿處于"幻燈片瀏覽"視圖下
D.源演示文稿處于"幻燈片"視圖下，目的演示文稿處于"幻燈片瀏覽"視圖下
A.執(zhí)行"格式"中的"背景"命令，在"背景"對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[全部應(yīng)用]按鈕
B.執(zhí)行"格式"中的"背景"命令，在"背景"對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕
C.執(zhí)行"格式"，中的"應(yīng)用設(shè)計(jì)模板"命令
D.執(zhí)行"格式"中的"幻燈片配色方案"命令，在"幻燈片配色方案"對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕
A.Ctrl+C
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+V
最新試題
課件作為一種教學(xué)軟件有哪些特點(diǎn)？（）
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺(tái)”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時(shí)，無論選擇“導(dǎo)入到舞臺(tái)”還是“導(dǎo)入到庫(kù)”菜單。聲音素材都只會(huì)出現(xiàn)在“庫(kù)”面板中。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。
利用補(bǔ)間動(dòng)畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導(dǎo)的動(dòng)畫，而不需要專門創(chuàng)建引導(dǎo)層。
若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。
在制作課件之前，應(yīng)先系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好課件素材。
傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補(bǔ)間動(dòng)畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
對(duì)于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)？（）