（），是兒童能夠明白個(gè)人的性別不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，也不會(huì)因?yàn)橐轮?、?dòng)作的變化而變化。

（）的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為的觀察和模仿，并且認(rèn)為個(gè)體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 （3分）

新弗洛伊德學(xué)派的學(xué)者認(rèn)為，在人格的發(fā)展過程中，社會(huì)比本能的、生物的力量更重要。

小幫派

認(rèn)知發(fā)展理論的基本性別認(rèn)同階段，大約在（）歲左右的兒童能進(jìn)行性別的自我分類而正確標(biāo)示他/她的性別。

“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的（）。

青少年犯罪通常是指14-25歲之間個(gè)體的犯罪。

一般認(rèn)為，視空能力包含三個(gè)因素：空間知覺、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。

厭學(xué)

根據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論，（）認(rèn)為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個(gè)階段。