A.完成組織任務(wù)
B.滿足成員需求
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.改變個人觀念和行為
E.提高群體凝聚力
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A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.狀態(tài)型激勵理論
D.自我感知型激勵理論
E.綜合型激勵理論
A.品德
B.能力
C.知識
D.修養(yǎng)
E.領(lǐng)導藝術(shù)
A.強制性權(quán)力
B.獎賞性權(quán)力
C.法定性權(quán)力
D.專家性權(quán)力
E.參照性權(quán)力
A.工作劃分與工作專門化
B.工作歸類與部門化
C.確定組織層次
D.確定管理幅度
E.實行授權(quán),建立職權(quán)關(guān)系
A.現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度
B.現(xiàn)代企業(yè)組織制度
C.現(xiàn)代企業(yè)管理制度
D.現(xiàn)代企業(yè)法律制度
E.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營制度
最新試題
魅力只有正面,沒有負面。
組織結(jié)構(gòu)類型可分為()。
團隊按照時間可分為()。
弗倫奇和雷根據(jù)職位和個人權(quán)力的綜合特點提出了權(quán)力類型,分別為()。
心理健康有哪幾項標準?()
全面人才管理理念包括()。
組織承諾是人們對組織的卷入度以及對于留在組織內(nèi)的興趣的高低。
個體能力的差異,除了體現(xiàn)為認知能力的差異,還體現(xiàn)在()。
國心理學家海爾所說的人事心理學就是我們現(xiàn)在所說的管理心理學。()
對管理心理學的研究,是從19世紀初就開始了。()