判斷題管理者要掌握雙向溝通技術，應注意以下幾點：管理者要聽取下級的講話；管理者聽取下級講話時應設身處地為下級著想；管理者要注意態(tài)度；管理者應鼓勵問問題；管理者要心懷坦蕩，實行開門政策。
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2.判斷題能力是一個人順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征，人的能力有個體差異性，主要表現(xiàn)在能力表現(xiàn)水平上的差異，能力表現(xiàn)類型上的差異，能力表現(xiàn)年齡上的差異。
3.單項選擇題領導風格抉擇理論認為，抉擇領導風格必須考慮以下5種因素：工作地性質；（）；傳統(tǒng)的領導方式；上級的領導風格；領導者本人的個性。
A.職工的成熟度
B.下級的特點
C.工作內容
4.單項選擇題途徑-目標理論認為（）和工作任務性質這兩個變量決定著領導方式。
A.目標性質
B.下級的特點
C.工作方式
5.單項選擇題企業(yè)變革的方法有以下幾種：人員導向的變革方法；技術導向的變革方法；（）；外部環(huán)境導向的變革方法。
A.組織結構導向的變革方法
B.市場導向的變革方法
C.產品導向的變革方法
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權力性影響力屬于強制性影響力的一種。
題型：判斷題
心理健康有哪幾項標準？（）
題型：多項選擇題
組織結構類型可分為（）。
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魅力只有正面，沒有負面。
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管理者不是把注意力局限在完成任務上，而是更多注意為完成任務而工作的那些人的需要，這是根據(jù)（）制定的管理策略。
題型：單項選擇題
下列哪一項不是群體結構動力學內涵的內容？（）
題型：單項選擇題
關心人與關心工作的領導行為決定了領導者的領導風格。
題型：判斷題
形象地說，“解剖麻雀”的方法，在管理心理學的研究方法中，屬于（）。
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管理心理學理論的形成與發(fā)展，與社會化大生產的需要密不可分。（）
題型：判斷題
五項修煉的實質是提升組織的素質。
題型：判斷題