單項選擇題小學語文教學的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.識字寫字教學
B.聽話說話教學
C.閱讀教學
D.作文教學
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1.單項選擇題《小學語文教學大綱》明確指出：“小學語文教學要以（）為指導?！?/a>
A.馬克思主義
B.毛澤東思想
C.辯證唯物主義
D.鄧小平理論
2.單項選擇題閱讀教學最基本的內(nèi)容和最主要的工作是（）。
A.培養(yǎng)良好的閱讀習慣
B.培養(yǎng)欣賞書面語言的能力
C.提高運用語言的能力
D.學生自己認認真真的讀書
3.單項選擇題小學語文基本功訓練的階段性決定了小學語文的基本功訓練是（）。
A.單項訓練與綜合訓練的結合
B.螺旋式上升的
C.直線式上升的
D.由感性到理性的不斷飛躍
4.單項選擇題在小學語文教學中實施素質(zhì)教育的核心是（）。
A.轉變觀念，端正教學思想
B.建立科學的教學目標體系和教學評估體系
C.深化課程、教材改革
D.改進課堂教學
5.單項選擇題指導學生作文，要（）。
A.從內(nèi)容入手
B.從形式入手
C.從題目入手
D.從確定中心入手
最新試題
簡述字理識字教學法的一般程序。
題型：問答題
作文教學中要提倡活動式教學模式，激發(fā)學生對生活的熱愛，寫熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達真情實感。
題型：判斷題
能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學二年級聽話教學的要求。
題型：判斷題
小學二年級作文教學要達到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標。
題型：判斷題
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識的認識之“序”，生活邏輯確保著知識的價值之“序”。
題型：判斷題
學生在毫無相應的生活經(jīng)驗和知識的情境下學習字音，也能以音傳義。
題型：判斷題
在閱讀教學實踐中，語文教師要密切關注小學生對語篇的整體把握能力。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
題型：判斷題
簡述識字對小學生成長的重要意義。
題型：問答題
在語文教學中，教師要培養(yǎng)小學生對語段整體感知的能力。
題型：判斷題