單項選擇題為了使乘法定義“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫作乘法”中的“幾”等于1或0時也有意義，我們規(guī)定“a×1=a， a×0=0”。這種定義屬于（）
A.發(fā)生定義
B.屬加種差定義
C.描述性定義
D.約定式定義
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1.單項選擇題在學(xué)習(xí)乘法2×3時，學(xué)生不僅知道結(jié)果是6，而且知道這是3個2連加，符號"×"表示相同加數(shù)和的運算，這樣學(xué)習(xí)是（）
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，兒童出現(xiàn)邏輯思維零散的守恒性、可逆性是在（）
A.形式運算階段
B.感知運動階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
3.單項選擇題心理學(xué)家皮亞杰把兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個階段，其中2-7歲是（）
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題學(xué)生在操作技能學(xué)習(xí)中，能把前面所掌握的各個局部的動作按照一定順序連接起來，使其形成一個整體連貫而協(xié)調(diào)的操作程序，這個學(xué)習(xí)過程是（）
A.動作定向階段
B.動作整合階段
C.動作分解階段
D.動作熟練階段
5.單項選擇題質(zhì)數(shù)與合數(shù)這兩個數(shù)學(xué)概念的關(guān)系屬于（）
A.交叉關(guān)系
B.矛盾關(guān)系
C.反對關(guān)系
D.屬種關(guān)系
最新試題
概念的同化一般適用于（）
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：單項選擇題
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個階段目標(biāo)，其中屬于第二學(xué)段（4~6年級）目標(biāo)的是（）
題型：多項選擇題
對課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
題型：單項選擇題
學(xué)會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學(xué)中哪一個循環(huán)圈的教學(xué)重點？（）
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
按測評結(jié)果的解釋，可將考評分成（）
題型：多項選擇題
屬于數(shù)學(xué)口頭語言的有（）
題型：多項選擇題
綜合課型一般適用于小學(xué)（）
題型：單項選擇題