單項選擇題“從一點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角”屬于（）
A.約定式定義
B.發(fā)生定義
C.描述性定義
D.屬加種差定義
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1.單項選擇題給學生創(chuàng)設學習情境，提供新的學習內(nèi)容是小學數(shù)學學習一般過程中的（）
A.輸出階段
B.操作階段
C.相互作用階段
D.輸入階段
2.單項選擇題為了使乘法定義“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫作乘法”中的“幾”等于1或0時也有意義，我們規(guī)定“a×1=a， a×0=0”。這種定義屬于（）
A.發(fā)生定義
B.屬加種差定義
C.描述性定義
D.約定式定義
3.單項選擇題在學習乘法2×3時，學生不僅知道結果是6，而且知道這是3個2連加，符號"×"表示相同加數(shù)和的運算，這樣學習是（）
A.機械學習
B.有意義學習
C.接受學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，兒童出現(xiàn)邏輯思維零散的守恒性、可逆性是在（）
A.形式運算階段
B.感知運動階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
5.單項選擇題心理學家皮亞杰把兒童認知發(fā)展分為四個階段，其中2-7歲是（）
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段