A.王勃
B.楊炯
C.盧照鄰
D.駱賓王
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A.王維
B.杜甫
C.孟浩然
D.李清照
A.音韻白
B.口白
C.方音白
D.曲聲白
A.賈誼
B.權(quán)乘
C.趙壹
D.司馬相如
A.夏商周中國古代審美教育的萌芽
B.西周末年至春秋末年中國古代審美教育的提出
C.戰(zhàn)國至東漢末年中國古代審美教育的發(fā)展
D.隋唐至北宋---中國古代審美教育的繁榮昌盛階段
A.清明時(shí)節(jié)出郊原,寂寂山城柳映門。
B.梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。
C.燕子來時(shí)新社,梨花落后清明,池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。
D.鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍,鼓聲劈浪鳴千雷。
最新試題
元代統(tǒng)治者對(duì)漢族實(shí)行高壓的民族歧視的政策,只能使?jié)h族文人產(chǎn)生逆反的心理,或采取不合作的態(tài)度而隱居林泉。此時(shí)道家的鄙薄功名利祿,否定仕途,自持孤岸清高的思想,成了許多文人思想的主導(dǎo)。
以下不屬于詩畫風(fēng)格的是()
李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流,字面上是客觀狀寫送別時(shí)所見,仔細(xì)一玩味,便可發(fā)現(xiàn)其中包含著作者的深沉感情,作者目送朋友逐漸遠(yuǎn)去的帆影,直至它消失在碧空盡頭,作者從由近而遠(yuǎn)、直至消人世間景物中,表現(xiàn)了自己在江邊佇立了許久,他之所以佇立許久,正是因?yàn)閷?duì)朋友的難舍之情。
清代彈詞至乾隆年已逐漸縮小至江蘇、浙江一帶,吳歌柔語如珠,綿綿不絕,最宜借弦慢捻淺唱。
理學(xué),也稱性理學(xué),即論說天人性命之學(xué)。
反映寒食節(jié)的作品不包括()
以下不屬于反映七夕節(jié)的作品為()
存天理、滅人欲長期成為文人追求道德完善的標(biāo)準(zhǔn)
南宋以后,以迄于明清,理學(xué)盛行,孔孟思想學(xué)說滲雜了佛道,或被改造,或被歪曲,變了真味。
戲曲是以表演為中心的舞臺(tái)藝術(shù),它的興衰與演員并系極大,中國戲曲所以獨(dú)具魅力,與許多演員的杰出演技分不開的。