A.對(duì)組織整體及組織中個(gè)體的價(jià)值取向和行為取向起主導(dǎo)作用
B.以“軟約束”的方式對(duì)組織人員產(chǎn)生特殊的激勵(lì)作用
C.對(duì)組織人員的思想和行為具有約束和規(guī)范作用
D.有利于增強(qiáng)組織的凝聚力
E.增強(qiáng)組織的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一
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A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
B.善于排除自身固有的思維習(xí)慣和思維定勢(shì)
C.勇于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威
D.根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展及時(shí)轉(zhuǎn)換思路、更新觀念
E.敢于懷疑、積極探索
A.整體性原則
B.動(dòng)態(tài)性原則
C.等級(jí)性原則
D.有序性原則
E.模型與優(yōu)化原則
A.試用法
B.晉升淘汰法
C.委任法
D.聘任法
E.選舉法
A.增殖性
B.開(kāi)發(fā)性
C.時(shí)效性
D.消耗性
E.能動(dòng)性
A.外部環(huán)境分析
B.組織資源分析
C.組織結(jié)構(gòu)分析
D.組織文化形式
E.社會(huì)環(huán)境分析
最新試題
19世紀(jì)30年代，美國(guó)的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí)，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號(hào)放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問(wèn)題。這是一個(gè)典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。
踩到香蕉皮滑倒后，人們通過(guò)研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，使之應(yīng)用于潤(rùn)滑劑，這里用了（）創(chuàng)新方法。
關(guān)于人才的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個(gè)成員對(duì)組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見(jiàn)溝通法”溝通的是（）的意見(jiàn)。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者表?yè)P(yáng)的主要方法。
簡(jiǎn)述衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。
由于（）的不同，進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
下列哪項(xiàng)個(gè)性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志（）。