A.認識環(huán)境
B.適應(yīng)環(huán)境
C.改造環(huán)境
D.發(fā)展環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.示范
B.制定目標(biāo)
C.獎勵和懲罰
D.創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)的組織文化
A.激勵的功能
B.信息傳遞的功能
C.談判功能
D.塑造形象的功能
A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)客體之間的關(guān)系
D.目標(biāo)
A.領(lǐng)導(dǎo)者自身的素質(zhì)因素
B.領(lǐng)導(dǎo)班子的因素
C.目標(biāo)因素
D.組織因素
E.信息因素
F.環(huán)境因素
A.價值導(dǎo)向原則
B.客觀公正原則
C.民主公開原則
D.注重實績原則
最新試題
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地,都貼出“招賢榜”,公開聲明“賢人君子,有能相從立功者,吾禮用之”。朱元璋采用了()的選才方法。
模仿式幽默
試述領(lǐng)導(dǎo)者獎勵的主要方法和基本要求。
19世紀30年代,美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時,收到驛站換馬的啟發(fā),在沿途增設(shè)若干信號放大站,成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的()創(chuàng)造性思維思考方法。
內(nèi)激勵
由于()的不同,進而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
下列哪項個性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志()。
α=0°cosα=1R=F表示的情況是()。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語言表達能力的方法和途徑。
簡述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。