多項選擇題基礎(chǔ)教育階段不同價值取向的教育目的有()。
A.社會本位論
B.生活本位論
C.經(jīng)濟(jì)本位論
D.文化本位論
E.個人本位論
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1.多項選擇題教育的()決定了教育應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展。
A.基礎(chǔ)性
B.教育性
C.先導(dǎo)性
D.服務(wù)性
E.全局性
2.多項選擇題教育目的的受()的制約和影響。
A.生產(chǎn)力
B.自然環(huán)境
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.科學(xué)文化
E.人口質(zhì)量
3.多項選擇題人口質(zhì)量是指人口的()。
A.職業(yè)素質(zhì)
B.勞動能力
C.身體素質(zhì)
D.生存能力
E.科學(xué)文化素質(zhì)
4.多項選擇題在中國古代,為后來中國教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展作出歷史性貢獻(xiàn)的著作有()。
A.《史記》
B.《論語》
C.《學(xué)記》
D.《墨子》
E.《戰(zhàn)國策》
5.多項選擇題對普通教育學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和專門研究時又分為()。
A.教學(xué)論
B.學(xué)校管理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.德育論
E.教育原理
最新試題
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上,贊科夫認(rèn)為()。
題型:單項選擇題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型:問答題
學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是()。
題型:單項選擇題
如何了解教育的本質(zhì)特性?
題型:問答題
“教也者,長善而救其失者也?!背鲎裕ǎ?。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)是隨著()的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
題型:單項選擇題
2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議,對當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定,要逐步實現(xiàn)向()學(xué)制過渡。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育的實質(zhì)是一種()。
題型:單項選擇題
教育途徑的基本形式指()。
題型:單項選擇題
“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自()。
題型:單項選擇題