A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.研究性學(xué)習(xí)
E.接受性學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不均衡性
B.精神屬性
C.自然屬性
D.道德屬性
E.階段性
A.國家
B.團(tuán)體
C.學(xué)校
D.協(xié)會(huì)
E.家庭
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.學(xué)會(huì)認(rèn)知
C.學(xué)會(huì)做事
D.學(xué)會(huì)共同生活
E.學(xué)會(huì)生存
A.學(xué)會(huì)生存
B.培養(yǎng)完人
C.學(xué)會(huì)認(rèn)知
D.學(xué)會(huì)做事
E.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
A.時(shí)代性
B.融合性
C.發(fā)展性
D.適度超越性
E.類主體性
最新試題
“教師”術(shù)語的教育學(xué)意義是指()。
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家()。
“教育史為人的未來的完滿生活做預(yù)備”,這句話出自()。
簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些?
1996年國際21實(shí)際教育委員會(huì)遞交的咨詢報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出的核心思想是()。
為21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展,教育應(yīng)確立的主題是()。
“新學(xué)?!睅熒P(guān)系是()。
“教也者,長善而救其失者也。”出自()。
由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓逃鶕?dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。