A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《愛(ài)彌爾》
D.《教育淪》
E.《教育漫話(huà)》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人生觀教育
B.世界觀教育
C.軍國(guó)民教育
D.實(shí)利主義教育
E.公民道德教育
F.美感教育
A.以高速度進(jìn)行教學(xué)
B.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用
C.以高難度進(jìn)行教學(xué)
D.掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)
E.灌輸原則
F.啟發(fā)教育原則
A.官學(xué)和私學(xué)并行
B.學(xué)校教育逐步民主化
C.追求教育的國(guó)際化
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合
E.學(xué)校與生產(chǎn)勞動(dòng)分離
F.人文教育與科學(xué)教育并行
A.教育哲學(xué)
B.教育心理學(xué)
C.教育人類(lèi)學(xué)
D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
E.學(xué)校管理學(xué)
F.教育技術(shù)學(xué)
A.《教育學(xué)》
B.《理想國(guó)》
C.《愛(ài)彌爾》
D.《雄辯術(shù)原理》
E.《普通教育學(xué)》
F.《人的教育》
最新試題
1996年國(guó)際21實(shí)際教育委員會(huì)遞交的咨詢(xún)報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出的核心思想是（）。
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍趯?shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中是如何處理素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系的。
規(guī)定不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。
教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
你對(duì)該學(xué)校的做法有什么看法？請(qǐng)從價(jià)值觀教育或?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)兩個(gè)方面分析。
為21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展，教育應(yīng)確立的主題是（）。
結(jié)合當(dāng)前我國(guó)教育中存在的“忽視人”的實(shí)際問(wèn)題，論述什么是“尊重的教育理念”？
“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。
由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓?duì)教育所擔(dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。
簡(jiǎn)述為什么要開(kāi)展素質(zhì)教育與其特征有哪些？