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A.《大教學論》
B.《學記》
C.《普通教育學》
D.《民主主義與教育》

A.《學記》啟發(fā)教學
B.《論語》學行結合
C.《學記》學行結合
D.《論語》啟發(fā)教育

A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.杜威
D.盧梭

A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
E.六三三學制

A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《愛彌爾》
D.《教育淪》
E.《教育漫話》

A.人生觀教育
B.世界觀教育
C.軍國民教育
D.實利主義教育
E.公民道德教育
F.美感教育

A.以高速度進行教學
B.理論知識起主導作用
C.以高難度進行教學
D.掌握學科的基本結構
E.灌輸原則
F.啟發(fā)教育原則

A.官學和私學并行
B.學校教育逐步民主化
C.追求教育的國際化
D.教育與生產(chǎn)勞動結合
E.學校與生產(chǎn)勞動分離
F.人文教育與科學教育并行

A.教育哲學
B.教育心理學
C.教育人類學
D.教育經(jīng)濟學
E.學校管理學
F.教育技術學

A.《教育學》
B.《理想國》
C.《愛彌爾》
D.《雄辯術原理》
E.《普通教育學》
F.《人的教育》