該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。

由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓逃鶕?dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍趯?shí)施素質(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系的。

教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。

簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。

為21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展，教育應(yīng)確立的主題是（）。

從依法施教的理念以及師德兩個(gè)角度分析該教師的行為。