“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。

美國確立了以普及科學(xué)知識為教育改革的中心目標的文獻是（）。

你對該學(xué)校的做法有什么看法？請從價值觀教育或?qū)W習(xí)動機激發(fā)兩個方面分析。

1996年國際21實際教育委員會遞交的咨詢報告《教育——財富蘊藏其中》提出的核心思想是（）。

簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勀阍趯嵤┧刭|(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識、能力的關(guān)系的。

該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？

根據(jù)上面的故事，分析環(huán)境對人的發(fā)展產(chǎn)生的影響，你從中受到的什么啟發(fā)？

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。