“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

“教育史為人的未來的完滿生活做預(yù)備”，這句話出自（）。

盧梭認為，進行道德教育的時期應(yīng)該在（）。

從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。

教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。

2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）。

“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。

規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。