A.私塾
B.制度化
C.非制度化
D.私營(yíng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)
B.咨詢與指導(dǎo)
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
A.教學(xué)落后于發(fā)展
B.教學(xué)促進(jìn)發(fā)展期
C.教學(xué)適應(yīng)發(fā)展
D.教學(xué)與發(fā)展同步
A.文字
B.學(xué)校
C.寺廟
D.教育
A.語(yǔ)言數(shù)理邏輯智力結(jié)構(gòu)
B.解決問(wèn)題的能力
C.各種智力有主次之分
D.言語(yǔ)/語(yǔ)言智力、邏輯/數(shù)理智力、自我觀察智力和存在智力
最新試題
盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。
古代教師的教學(xué)組織形式是（）。
美國(guó)確立了以普及科學(xué)知識(shí)為教育改革的中心目標(biāo)的文獻(xiàn)是（）。
赫爾巴特把全部教育過(guò)程劃分為（）三個(gè)階段。
結(jié)合當(dāng)前我國(guó)教育中存在的“忽視人”的實(shí)際問(wèn)題，論述什么是“尊重的教育理念”？
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。
簡(jiǎn)述為什么要開(kāi)展素質(zhì)教育與其特征有哪些？
2001年6月召開(kāi)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過(guò)渡。
“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。
用“文化”來(lái)統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者之間的關(guān)系，其最終目的在于喚醒人們的意識(shí)，使其具有自動(dòng)追求理想價(jià)值的意志，并使文化有所創(chuàng)造，形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是（）。