單項(xiàng)選擇題盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
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1.單項(xiàng)選擇題近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。
A.私塾
B.制度化
C.非制度化
D.私營
2.單項(xiàng)選擇題教育途徑的基本形式指（）。
A.教學(xué)
B.咨詢與指導(dǎo)
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題教育史上，在教育內(nèi)容上，第一次將各有作明確的區(qū)分，并極為重視體育的是（）。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。
A.教學(xué)落后于發(fā)展
B.教學(xué)促進(jìn)發(fā)展期
C.教學(xué)適應(yīng)發(fā)展
D.教學(xué)與發(fā)展同步
5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
A.文字
B.學(xué)校
C.寺廟
D.教育
最新試題
簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？
題型：問答題
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教也者，長善而救其失者也?！背鲎裕ǎ?。
題型：單項(xiàng)選擇題
人類社會(huì)來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型：問答題
用“文化”來統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者之間的關(guān)系，其最終目的在于喚醒人們的意識(shí)，使其具有自動(dòng)追求理想價(jià)值的意志，并使文化有所創(chuàng)造，形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師”術(shù)語的教育學(xué)意義是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題