在任何文化中，喜樂、喜悅都是大眾追求的。

人的情感智慧越高，表達(dá)的意愿也就越低。

情感之間可以相互制約，悲傷制怒。

情感研究與自然科學(xué)研究不同，它更注重個(gè)體體驗(yàn)。

認(rèn)知的范圍越大，困惑越大，人越容易引發(fā)煩惱。

自立自強(qiáng)是一個(gè)人事業(yè)成功的前提。

小學(xué)階段，家庭教育和學(xué)校教育要保持平衡。

小學(xué)階段受到的波折很多，孩子就會(huì)有悲觀情緒。

情感一旦成為一常態(tài)，就會(huì)形成人的性格和氣質(zhì)。

自然氣候會(huì)影響人的性格與心理情感。