把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。

員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。

工作分析興起于（）。

GED量表通過哪些維度來測量？（）

崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法，適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。

訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）

按照雙因素理論，激勵因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。

因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。

分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。

職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。