判斷題中國文化表現(xiàn)出了很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,強(qiáng)調(diào)知行合一。
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柏拉圖提出“知識(shí)即美德”。
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布丹提出了國家主權(quán)的學(xué)說。
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霍布斯解釋國家權(quán)力產(chǎn)生的出發(fā)點(diǎn)是自然狀態(tài)。
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社會(huì)契約論探討了國家的起源、發(fā)展及其解體。
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柏拉圖認(rèn)為,政治統(tǒng)治權(quán)除了交給少數(shù)哲學(xué)家,還包括少數(shù)的軍人階層。
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從蘇格拉底開始,政治學(xué)成為了一門獨(dú)立的學(xué)科。
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柏拉圖認(rèn)為,正義集中體現(xiàn)在社會(huì)分工上,國家正義就是國家的三個(gè)等級(jí)各司其職、分工合作。
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柏拉圖認(rèn)為,善出于知,惡出于無知。
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面對(duì)宋朝嚴(yán)峻的形式,改革思想的重點(diǎn)是歲幣改革。
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邏輯與歷史的統(tǒng)一是沒有差別的完全的等同。
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