多項選擇題管理創(chuàng)新的過（）

A.實施階段
B.創(chuàng)造階段
C.動因階段
D.標示階段


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1.多項選擇題關(guān)于知識創(chuàng)新，以下論述正確的是（）

A.知識創(chuàng)新是20世紀90年代誕生的一個新概念
B.1991年日本學(xué)者野中郁次郎（IkujiroNonaka）發(fā)表《創(chuàng)造知識的公司》一文，提出通過不斷創(chuàng)造、推廣新知識，并迅速將其融進新技術(shù)、新產(chǎn)品、新系統(tǒng)中，就能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新
C.1952年美國科學(xué)社會學(xué)家伯納德·巴伯（BernardBarber）在《科學(xué)與社會秩序》一書中提到“科學(xué)創(chuàng)新”
D.是創(chuàng)新研究第二階段的一個研究熱點

2.多項選擇題關(guān)于倫理與道德的關(guān)系，描述準確的是（）

A.倫理是應(yīng)然性的社會關(guān)，道德是應(yīng)當如何作為的規(guī)范
B.倫理是外在的、客觀存在的；道德則要將倫理客觀化的道理內(nèi)化主觀性的規(guī)范
C.兩者的區(qū)別：作為日常用法，“倫理”更具客觀、外在、社會性意味；“道德”更多地或更有可能用于個人，更含主觀、內(nèi)在、個體性意味
D.倫理構(gòu)成了道德的基礎(chǔ)和前提；道德則成為倫理的載體和形式

3.多項選擇題關(guān)于科學(xué)精神的意義，下列表述正確的是（）

A.正是懷疑精神激發(fā)人們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)展認識，去實踐，去觀察
B.將懷疑一切視為人生的最高的格言
C.科學(xué)精神僅僅體現(xiàn)在科學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)人員不需要科學(xué)精神
D.為了來到真理的面前，能懷疑多少，就懷疑多少

4.多項選擇題服從領(lǐng)導(dǎo)的前提（）

A.不違背職業(yè)準則
B.不違法
C.符合崗位職責
D.是否直接上級

5.多項選擇題創(chuàng)新知識結(jié)構(gòu)分類（）

A.基礎(chǔ)性知識
B.專業(yè)知識
C.以創(chuàng)新活動為導(dǎo)向的綜合性知識
D.信息獲取能力
E.方法論知識