單項選擇題“不陵節(jié)而施”就是強調(diào)要按（）組織課程內(nèi)容。
A.序列
B.橫向
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1.單項選擇題1956年（）出版了《教育目標分類學(xué)》。
A.泰勒
B.布盧姆
C.布魯納
D.派納
2.單項選擇題教學(xué)是有一定的社會性的，課程標準體現(xiàn)（）需求，屬于國家課程文件。
A.國家
B.地方
C.學(xué)校
D.管理
3.單項選擇題（）課程設(shè)計取向認為課程的主要功能是通過最有價值的學(xué)科的教學(xué)增強個體的認知能力。
A.認知過程取向
B.人本主義取向
C.學(xué)科理性主義取向
D.技術(shù)學(xué)取向
4.單項選擇題走向知識經(jīng)濟的21世紀是學(xué)習(xí)的世紀，因此，（）便成為新世紀素質(zhì)教育的基點。
A.義務(wù)教育
B.科技進步
C.全球化教育
D.終身教育體系
5.單項選擇題提出五種不同水平的課程的是：（）
A.泰勒
B.勞頓
C.蔡斯
D.斯賓塞
E.麥唐納
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題