A.兒童通過無意識(shí)地吸收外界刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
B.兒童通過無意識(shí)地吸收事物刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
C.兒童通過有意識(shí)地吸收事物刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
D.兒童通過有意識(shí)地吸收外界刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期

A.健康、社會(huì)、表現(xiàn)、言語和探究
B.學(xué)習(xí)取向、認(rèn)知發(fā)展、語言與溝通、健康與身體發(fā)展、情緒與社會(huì)發(fā)展
C.歸屬感、健康、探險(xiǎn)、交往和貢獻(xiàn)
D.共同生活、語言學(xué)習(xí)、行動(dòng)世界、發(fā)現(xiàn)世界、想象感知和創(chuàng)造

A.《早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》
B.《幼兒園架構(gòu)計(jì)劃》
C.“天使計(jì)劃”
D.《兒童計(jì)劃：構(gòu)建更加美好的未來》

A.青年事務(wù)、國(guó)民教育與科研部
B.婦女兒童發(fā)展部
C.兒童、學(xué)校和家庭部
D.創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)和工商部

A.“家長(zhǎng)手冊(cè)”和“家長(zhǎng)布告欄”
B.“家長(zhǎng)布告欄”和“家長(zhǎng)通知群”
C.“家長(zhǎng)手冊(cè)”和“家長(zhǎng)通知群”
D.“家長(zhǎng)布告欄”和“家長(zhǎng)共有合作”