多項選擇題以下（）要素屬于溝通過程要素。
A.發(fā)送方和接收方
B.編碼和解碼
C.媒介
D.反饋和噪音
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1.多項選擇題個體應(yīng)對職業(yè)生涯高原的策略有（）。
A.跳槽方法
B.平和方法
C.跳房子方法
D.輪崗
2.多項選擇題工作與家庭之間的平衡需要（）的有效配合及共同應(yīng)對。
A.個人
B.家庭
C.組織
D.團隊
3.多項選擇題以下（）壓力來源于工作環(huán)境。
A.不能適應(yīng)上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.懲罰為主的管理制度
C.頻繁人事變動
D.權(quán)力斗爭
4.單項選擇題員工因缺乏進一步發(fā)展所需要的知識與技能所面臨的挑戰(zhàn)而出現(xiàn)的一種個體職業(yè)發(fā)展上的停滯，稱為（）。
A.結(jié)構(gòu)高原
B.內(nèi)容高原
C.個人高原
D.組織高原
5.單項選擇題雇員長期承受壓力，對公司來說是（）。
A.好事情，做事更積極
B.一種損失
C.沒影響
D.管理工作的體現(xiàn)
最新試題
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）
題型：單項選擇題
設(shè)計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
題型：判斷題
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
題型：單項選擇題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
題型：單項選擇題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
題型：單項選擇題
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
題型：單項選擇題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
題型：判斷題