A.開(kāi)場(chǎng)-串場(chǎng)-收?qǐng)?br/>B.自我介紹-課間服務(wù)-課后活動(dòng)
C.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律-助教功能-感謝老師
D.開(kāi)班情況-優(yōu)秀配合-問(wèn)題收集
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A.掌心向下，作橫掃狀
B.掌心向上，作橫掃狀
C.掌心向下，作切分狀
D.掌心向上，作切分狀
A.語(yǔ)言、體態(tài)
B.時(shí)間、進(jìn)度掌控
C.幽默故事、課間游戲
D.教學(xué)環(huán)境、教學(xué)工具
A.自學(xué)習(xí)能力
B.自創(chuàng)新能力
C.改善能力
A.職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
B.培訓(xùn)師的培訓(xùn)
C.培訓(xùn)培訓(xùn)師
A.3-5人
B.5-7人
C.7-9人
D.10人左右
最新試題
有權(quán)頒發(fā)和批準(zhǔn)使用方圓認(rèn)證標(biāo)志中的S標(biāo)志的有（）。
為了正確分析顧客意見(jiàn)，使其成為提高質(zhì)量的可靠信息來(lái)源，就必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的質(zhì)量信息進(jìn)行管理。
下列檢驗(yàn)手段中，（）具有簡(jiǎn)便明快，費(fèi)用較低的優(yōu)點(diǎn)。
打破“設(shè)計(jì)壟斷”就是要改變?cè)O(shè)計(jì)人員的責(zé)任及其最終設(shè)計(jì)決定權(quán)。
試從國(guó)家、社會(huì)和企業(yè)的角度分析提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義。
一定時(shí)期的顧客申訴、索賠、退貨等的次數(shù)，一定時(shí)期銷售額的下降情況，都可稱之為（）。
采用從旁觀察、寫(xiě)實(shí)的方法獲取所需要的市場(chǎng)資料的方法是（）
由于所處的位置不同，各級(jí)管理者的質(zhì)量職責(zé)各有側(cè)重，無(wú)共同之處。
在我國(guó)的質(zhì)量認(rèn)證體系中，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局屬于（）。
有權(quán)批準(zhǔn)使用方圓認(rèn)證標(biāo)志中的Q標(biāo)志的機(jī)構(gòu)有（）。