A.限制sprint規(guī)模。 B.參照經(jīng)驗教訓(xùn)。 C.查詢風(fēng)險登記冊。 D.查看信息發(fā)射源記錄。
A.創(chuàng)建四個象限,顯示風(fēng)險與價值的關(guān)系,首先執(zhí)行高風(fēng)險、高價值的任務(wù)。 B.創(chuàng)建四個象限,顯示風(fēng)險與價值的關(guān)系,首先執(zhí)行高風(fēng)險、低價值的任務(wù)。 C.使用信息發(fā)射源,并讓開發(fā)團隊專注于具有最高風(fēng)險的開發(fā)事項。 D.使用魚骨圖查看進度計劃、成本和功能性風(fēng)險之間的關(guān)系。
A.團隊成員感到壓力而夸大項目進展,以便讓業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人滿意。 B.該特性的開發(fā)工作已完成,但該特性未發(fā)布。 C.該特性的開發(fā)工作未獲得項目干系人的批準(zhǔn)。 D.業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人未能在用戶故事中定義該特性的驗收標(biāo)準(zhǔn)。