南京國民政府時期，與中學畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）

下列關于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

楊賢江強調(diào)青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）

康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐，表述正確的是（）